1er Año
Introducción a la Modificación de la Conducta y a la Terapia
de la Conducta

Módulo 1 – Introducción a la Modificación de la Conducta
Módulo 2 – Condicionamiento Clásico
Módulo 3 – Condicionamiento Operante
Módulo 4 – Modelos Mediacionales
Módulo 5 – Evaluación Conductual

Estrategias de Intervención

Módulo 1 – Desarrollo de la Personalidad y Apego
Módulo 2 – Intervenciones Cognitivas
Módulo 3 – Autoestima y Autocompasión
Módulo 4 – Autocontrol y Regulación Emocional
Módulo 5 – Intervención grupal
Módulo 6 – Resolución de Problemas y Toma de Decisiones
Módulo 7 – Situaciones de difícil manejo
Módulo 8 – Cuestionarios e Inventarios
Módulo 9 – Parentalidad saludable y fortalecedora

Seminarios

2º Año
Intervenciones Clínicas (Opción Niños y Adolescentes)

Módulo Introductorio - Generalidades del enfoque en niños. Desarrollo histórico y panorama actual en TCC en niños y adolescentes. Fuentes de derivación, motivos de consulta más frecuentes. Vínculo con el niño o adolescente y su familia.

Módulo 1 – La Personalidad y su desarrollo desde la perspectiva Cognitivo-Conductual Integrativa. Evaluación y Conceptualización Cognitivo-Conductual
Módulo 2 – Trastornos del Estado de Ánimo
Módulo 3 – Trastornos de Ansiedad
Módulo 4 – Trastornos Disruptivos. Trastornos de Conducta.
Módulo 5 – Trastornos prevalentes de la infancia y adolescencia. Espectro del Autismo. Trastornos de la ingestión y alimentación. Trastornos de la eliminación. Trastornos del sueño. La sexualidad y sus vicisitudes en la infancia y adolescencia.
Módulo 6 – Trabajo con los padres, formatos de discordia parental y su repercusión en los hijos.

Seminarios
Supervisiones Clínicas I

3er Año
Competencias terapéuticas y prácticas clínicas (Opción Niños y Adolescentes)

Introducción: desarrollo de Habilidades Terapéuticas
La Entrevista de juego como herramienta diagnóstica
Consumo y uso problemático de sustancias
Psicotrauma: estrés postraumático reiterado

Seminarios
Supervisiones Clínicas II
Supervisiones Clínicas Grupales
Trabajo final